La palabra generación está vinculada al “conjunto de personas que, por haber nacido en fechas próximas y recibido educación e influjos culturales y sociales semejantes, se comportan de manera parecida”. (Según definición en Web, http://www.wordreference.com ).
Si bien es cierto definir la palabra generación de esta forma, no es menos cierto que como educadores, es necesario entonces, entender las características que definen las generaciones con el propósito de entender sus atributos y particularidades. De esta forma adoptar las estrategias necesarias que como pedagogos nos ayuden a facilitar el conocimiento y obtener así mejores resultados educativos.
Son varios los términos que denominan las diferencias generacionales, a su vez sus tiempos respectivos.
Generación de la Segunda Guerra Mundial o Veteranos: Los que nacieron antes del año 1945.
Generación Baby Boomers: Nacen a finales de la Segunda Guerra Mundial. Al regresar los soldados de la guerra hubo un boom en la natalidad. Se interesan en exigir sus derechos pero desde una visión colectiva.
Generación X: Son los hijos de los Baby Boomers. Una característica importante dentro de este período es que esta generación es marcada por el rompimiento de la familia como tradicionalmente le conocemos. Se crían en un entorno en donde falta uno de los dos padres. Procuran equilibrio entre trabajo y la vida.
Generación Y: Son aquellos nacidos entre el 1981 al 2000. Son desafiantes, retadores, cuestionan todo, no piden permiso, informan. Defienden sus derechos desde una visión individualista. Están consientes de sus derecho y el conocimiento les otorga ese poder.
Generación Digital: Nacidos después del 1977. Nacieron junto a la computadora. Son impacientes. Todo lo tienen al alcance de un “click”. Son creativos. Son globales. Tienen amigos cibernéticos, probablemente en todas partes del mundo.
El aspecto más relevante que encontré en este tema relacionándolo a lo educativo, es que según estudios, la generación de los Baby Boomers y generación X han desarrollado más el lado izquierdo de su cerebro, la parte lógica y racional. De hecho, se entiende que la generación Baby Boomers logra retener más lo que aprende. Por el contrario, la generación Y, ha desallorado más el lado derecho del cerebro, el creativo. Se cree que en parte esté vinculado al uso de juegos electrónicos como Xbox, Wii y Nintendo. Esta información me hace pensar lo siguiente, cuantas veces hemos oído la expresión: “Está generación de hoy día que irrespetuosa es”, ó “Que diferente son ellos a cuando nosotros nos criábamos”. Los tiempos cambian e indiscutiblemente, las generaciones. En cuanto a las diferencias generacionales, lo mejor es adaptarse a esa diferencias cada vez que se enfrenten y que cada generación aporte su visión sin imposición y que cada quien aprenda en el proceso. En cuanto al aspecto educativo basado en las diferencias generacionales y su importancia, si como educadores no entendemos este aspecto de la enseñanza y no intentamos moldearnos a los tiempos nuestra tarea educativa se convertirá en pesadilla al intentar utilizar estrategias poco atractivas y funcionales de acuerdo a la generación. Estudiar y entender los componentes de cada generación es vital para el sano desarrollo educativo.
